俞魁

摘要：俗话说，学生是祖国未来的花朵。为了更好的促进学生的全面发展，需要根据学生的实际学习特点以及身心发展情况，合理安排大课间的体育教学活动。本文从目前小学大课间体育教学存在的形式单一以及教学内容相对枯燥着手进行分析，并基于“阳光体育”运动视角对小学大课间的体育教学开展途径提出相应的建议，希望能为小学生大课间体育教学工作的实际开展提供参考。

关键词：小学大课间;体育教学活动;师生互动

随着小学素质教育的不断深入进行，小学体育教学也在不断改革。传统的小学大课间只是体育教学中较为单一的部分，也有了相对较长的一段发展历史。但是近年来小学大课间体育教学显现出了较多的问题，其形式的单一化、内容缺乏趣味性以及学生参与欲望低等特点都在一定程度上制约着素质教学的进一步发展。因此，针对小学生大课间体育教学的进一步改革是具有非常大的现实意义的。

一、小学大课间体育教学目的及现状分析

随着教育改革的不断推进，人们逐渐意识到传统应试教育所带来的弊端，从而不断的进行教学模式以及教学内容上的双重革新。其中小学大课间体育教学的提出，主要是通过利用课余时间，组织学生进行统一的运动和锻炼，以此来减轻学生的学习压力以及提升学生的身体健康素质。但是就目前的小学大课间活动而言，普遍存在着形式过于单一的问题，活动内容通常以跳健身操或者跑步为准。……