蒋苏桂

摘要：改革开放三十多年以来，各种新型元素闯入了人们的生活之中，这些新的元素正在悄然的影响着人们的思维模式和行为模式。青少年身处这样的新型元素之中，由于其自身敏感且心理尚未成熟，很容易受到影响，进而形成错误的价值观念，这些问题对于高等院校思想政治教育工作提出了新的要求，其改革策略也势在必行。本文首先分析高校思想政治教育改革策略的必要性，在此基础上提出几点改革策略，为相关研究提供借鉴。

关键词：高等院校;思想政治教育;改革;策略分析

1.高校思想政治教育改革的必要性

1.1价值观念偏离，政治观念淡化

当前社会文化呈现出多元化的结构形式，而奢侈的生活方式、时尚的价值品味冲击着高校学生的感官，以往的社会意义和政治秩序正在经受着强烈的冲击。社会的快速发展引起高校学生在思想上的转变，导致信仰危机，对主流文化采取漠然的对待方式，在“哈韩”、“哈日”潮流下对社会主义制度产生怀疑。在浮躁的社会心态下，知识改变命运的观念也逐渐转变为靠关系、走人情，社会价值观念对高校学生的腐蚀已越来越严重，深刻的影响着他们的人生价值取向。他们对新生事物的适应造成了对社会主义核心价值观念的偏离，对政治观念的淡化也使其不再追求政治信念，而是成为找工作的敲门砖。久而久之，高校学生对于人生的意义这样的思考不屑一顾，抱着混日子的心态过着虚无的生活。这些问题的凸显，都对高校思想政治提出了要求，在新的形势下，其教育改革也是非常必要的。

1.2道德问题突出，法制意识淡薄

市场经济的飞跃发展让流行文化重返人们的日常生活之中，在流行文化的影响下，当代高校学生轻而易举的就放下了过分沉重的政治中心和伦理本位的生存状态。流行文化作为感官刺激和娱乐至上的代言人，没有过多的内涵和深刻意义，同时对自身需求的彰显忽略了道德标准和人的底线，呈现出“随心所欲”、“游戏人间”、“快乐就好”，在无尽的幻想和刺激中消耗着人的生命意志，丧失了对自我，对生命意义的追寻。在流行文化的氛围中“道德”成为一个笑话，法律亦成为挑衅的对象。在这样的文化氛围熏陶下，高校学生找不到正确的道德观念，做任何事都是随心所欲，没有深刻的内涵和对事物的思考。这些问题都导致高校学生道德问题突出，法制意识淡薄，有必要在思想上对其重构，引導他们对人生，对生活产生正确的认识。

2.高校思想政治教育改革策略的实现路径

2.1弘扬社会主义核心价值观

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，该决定中深刻对社会主义的核心内涵进行了揭示，明确了社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义是社会主义核心价值的关键所在，是思想政治教育活动的方向和准则。新时代背景下的高校学生思维活跃，追求独立性和自由性，厌倦应试教育和理论教育。这些特征对于高等院校思想政治教育工作者来讲，改变原有的教学方式，弥补高校思想政治教育中的不足，是高校思想政治教育急需解决的问题。以“八荣八耻”为个人荣辱观是高等院校政治教育的基本准则，对高校学生树立正确的价值观念，对高校学生热爱祖国，服务人民，对高校学生骄奢淫逸，好逸恶劳方面都有积极的帮助。如当前一些高校学生迷恋网络游戏致使学业荒废，这些都要求高校政治教育在思想上及早的进行预防，让青少年辩是非、知善恶，将虚拟的网络环境和现实的生活环境区别对待，自觉的将核心价值观念荣辱自身的价值体系中，严于律己，遵纪守法。

2.2思想道德建设，提升文化修养

德育是高校教育工作中的重要组成部分，是高校学生思想品德构建的关键所在。从高等院校自身的角度来讲，培养出来的学生只具备技术性，而缺乏修养是失败的。因此，改变以往的思想政治教育观念，坚强德育建设，提升文化修养，结合当前新环境特点对高校学生进行思想教育是高等院校教育工作者重要责任。德育建设水平的提升主要涵盖两个方面，首先是教师的师德水平构建，其次才是引领学生认知道德标准。教师在思想政治教育方面要担当起先锋模范的作用，在日常的教学工作中积极的学习和灌输道德行为规范，让青少年在大学校园中成为真正的德才兼备的人才。因此，高校有必要建立一支迎合大学生喜爱流行文化，与学生紧密交流，掌握学生思想状况的思想教育队伍，这些教师不仅要具备丰富的知识涵养，同时在道德方面也要有良好的威望，以保证和学生交流的过程中出现断层式的教育，这样无疑对学生的影响是巨大的。在各种文化齐驱并进的今天，高校学生的道德要求日益弱化，在行动与思想上不能形成言行统一。同时，高校青少年学生在心理上尚未完全成熟，具有可塑性。高校思想政治教育应结合这一心理特点，加上一阵主流文化的强心剂，引导学生树立主流文化的道德标准。

结语

当前，西方文化和流行文化在表现意识上对青少年的心理产生了一定影响，造成了青少年急于求成且个性张扬的心理，尽管这些文化可以从社会以及经济发展的客观因素中寻求原因，但对于高等院校从事思想政治教育的从业者来讲，如何更好的应对这些冲击，是一个极为艰巨的任务。本文认为，从弘扬社会主义核心价值观、强化思想道德建设两个方面来引导高校学生，是高校政治思想教育改革的有效途径。

参考文献：

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[2]刘大朋.高校辅导员开展网络思想政治教育的实践性思考[J].智库时代，2019（46）：83-84