赵洋洋

摘要：在小学英语教学中，小组合作学习是在课堂教学过程中常常会用到的一种教学方式，其方式主要是将班级里面的学生根据实际情况分为几个小组，对老师提出的问题或任务进行合作讨论解决。因为小学生天性好动，所以过于拘谨、严肃的课堂往往难以取得较好的教学效果，通过合作学习的方式，学生能够更直接的参与到英语的课堂教学当中，这样就可以有效减少一些学生在课堂上走神、做小动作等情况的发生，让学生的课堂参与度更高，课堂教学的效果也能得到有效提升。但是目前我国的小学英语教育中合作学习教学模式还存在较多的问题，基于此，本文将从目前我国小学英语教育中合作学习教学的现状和具体的一些改善策略两个方面来对小学英语教育中合作学习教学模式的应用进行一个简单的分析和阐述。

关键词：小学英语教育;合作教学模式;问题;策略

对小学生来说，合作学习不仅仅只是用来调动他们学习兴趣的一种教学模式，更是对他们的合作能力和协调能力有一定要求的学习方式，合作学习讲究的是与小组成员之间的相互信赖、沟通交流和一定的责任感才能将任务完成。在小学英语教学中，这也是一种用的较多的教学方式，它主要是以学生作为载体，在老师的引导之下完成小组分工、讨论、完成任务等一系列的合作，通过这样的方式能够改变传统教学模式中以老师……