王红

摘 要：社会的不断发展变革，对学生综合素质的要求越来越高，尤其针对中学的社会核心责任感的掌握规定越来越严格。但当前社会发展的实际情况是学生的社会核心价值观掌握程度越来越低，社会责任感逐步淡化。基于这种教育现状，如何切实帮助学生培养提高社会责任感成了政治学科核心素养的关键。本文旨在探讨高中政治学科教学过程中培养学生社会责任感的有关路径，希望能有效借助政治教育活动开展平台，全面综合的提升高中生适应社会发展的能力。

关键词：高中政治教学 社会责任感 培养路径

引言

高中思想政治教学是高中学生进行自身全面综合发展的重要基础性学科，其教学活动开展的意义在于实时帮助学生了解国情和国家发展政策，促使学生多关注时事政治发展，学会利用政治发展的眼光来看待问题，这对于高中学生的思想道德素质发展水平尤其是社会责任感提升起关键主要作用。传统的思想政治教育方法过于单调死板，教师过分注重教材内容学习，不能及时联系时政对学生的社会责任感进行有意识的引导提升，导致学生两耳不闻窗外事，思想政治学科的实际知识掌握水平也无法得到提高。因此，教师需要有针对性地对思想政治学科教育进行创新改革，创新思想政治教育的方式方法，切实帮助学生培养社会责任感。[1]

一、当前高中政治教学中社会责任感培养的主要问题