李明新

摘要：随着我国社会经济的飞速发展，当前科学技术发展日新月异，科学技术的实力也在逐日提升。信息技术开始普及到千家万户，尤其是在教育事业中的应用日渐广泛，其重要性与过去相比不可同日而语。因此，在高中教学阶段信息技术占有相当大的分量，然而当前信息技术教学仍然存在很多不足之处，根据实践教学可知，生活化教学理念对于高中信息技术课堂教学效果的提升具有重要作用。

关键词：生活化;教学理念;高中;信息技术;课堂

众所周知，信息技术实践性非常强，与日常生活联系密切。在当前信息化的时代背景下，需要学生灵活运用信息技术来开展学习活动，因此“生活化”教学理念走入高中课堂势在必行，那么如何实现“生活化”教学理念在高中信息技術课堂的渗透与应用，这就需要教育工作者积极解决当前信息技术教学中存在的问题，对生活化教学理念在信息技术课堂教学中应用的有效策略进行研究和探索。

一、高中信息技术课堂教学现状

随着高中信息技术课程的不断革新，目前来讲已经有部分学校对信息技术课堂教学模式及时进行了调整和改进，然而受高考升学压力的影响，依然有部分学校在削弱信息技术的改革力度，导致信息技术课堂教学并不乐观，教学严重脱离实际，存在很多问题急需改进。

（一）老师对学生缺乏了解

目前教学方式大多是老师们凭多年教学经验总结出而来，与当前信息技术的教学目标，以及学生的实际情况并不相符。……