纪存茂

摘 要：学生相处久了，难免会产生摩擦，甚至有时会打架。处理这类问题，双方责任的划分要基于对整个事件前因后果清晰的了解的基础上，作为兼任“检察官”和“法官”的老师要做到公平、公正，才能让学生信服，不留后遗症。

关键词：体育课 打架 处理

在體育课上总会出现学生相互产生纠纷产生纠纷的情况，那么该如何处理呢？以下是笔者在遇到情况的真实处理方式，和大家共同分享（学生姓名均为化名）。

一、详细了解产生纠纷的原因

下午第二节课课间，我正准备去教室。班长领着眼含泪花的李格来找我。我还没来得及问情况，班长就告诉我，张宇体育课上发脾气，打了李格，胳膊都红了。 体育课打架。我大脑接到这一信息，顿时不能心平气和。

来到教室，我坐在讲台上，让李格讲实话，怎样招惹爱发脾气的张宇来。李格一开始吞吞吐吐，说什么也没做，张宇就拽她的衣袖，抓她的胳膊。我把脸一沉，训斥李格，一个巴掌拍不响，全班70人，为什么他不抓别人单单抓你，定有原因，实话实说，谁的错谁承担。李格的泪水从脸颊上滚下来，慢吞吞地说，体育课上，爱闹的刘鹏踢了张宇一脚，张宇生气了，与刘鹏争吵，被正好路过的边校长看到了。边校长认识在学校住的张宇，就批评了张宇几句。等校长走后，张宇越想越冤枉，就想发脾气。就在张宇控制不住脾气欲发之际，她说了句，“张宇又快发疯了，离他远点。”就这一句，彻底把张宇的怒气点燃，刚才那一肚子怨气，终于找到了发泄对象。……