李冬萍

摘 要：鲁迅先生曾说：“游戏是儿童最正当的行为。”所以说游戏是幼儿成长过程中必不可少的一部分，是促进幼儿全面发展的重要教学手段。因此，作为一名幼儿园教师，我们要深知游戏活动对幼儿成长的帮助，从而最大程度上实现游戏活动开展在幼儿园教学中的价值和意义。

关键词：幼儿园;游戏活动;合作理念;生活情境;探究意识

随着新课程改革在现代教育体系中的不断推进，广大幼儿教师几乎一致认为游戏活动是激发幼儿参与热情的有效途径之一，但是如何确保游戏活动能够让幼儿的认知能力和身心健康得到成长，使幼儿感受到在幼儿园中的快乐仍旧值得当下每一位幼儿园教师进行反思。下面，我将结合自身教学实践经验，对如何在幼儿园教学中有效开展游戏活动作如下几方面论述：

一、将合作理念融入到游戏活动中

有相关资料显示，某座城市有将近一半的幼儿缺乏合作行为，而合作是幼儿成长后必须要面对的事情之一，若是幼儿园教师没有将有效的教学策略运用于课堂实践中培养幼儿的合作意识势必会阻碍幼儿的成长。所以身为一名幼儿教师，我们可以根据幼儿的身心特点，将合作理念融入到游戏活动中，使幼儿在參与游戏活动的过程中体会到合作的快乐，进而提高幼儿的合作能力。

比如，在开展“传球”的游戏活动中，首先，我将幼儿带到了游戏场地，为幼儿介绍了游戏规则，并与几名幼儿为其他人做了传球的示范动作，将全班幼儿分成了四个游戏小组。……