白茹

摘 要：社会的发展要求小学生在学习英语的过程中，不仅仅要学习英语知识，更要将英语知识应用于平时的生活。教师在引导学生学习英语的过程中，应该给学生更多练习的机会，使学生更加熟练地掌握英语。本文就小组合作、加强互动以及组织活动的教学模式进行探讨，旨在通过良好的教学模式激发学生的主动性，使学生更好地学习英语。

关键词：生本课堂 小组合作 加强互动 组织活动

学生学习英语不只是学习知识，更是掌握一门技能，学生通过学习英语不断地发展自身的综合能力，进而更好地适应社会生活。教师在引导学生学习小学英语的过程中，应该引导学生自己思考问题，并且给学生充足的机会进行实践锻炼，这样学生才可以更好地将英语应用于生活。[1]

一、小组合作，提升综合素质

教师在开展英语教学的过程中，可以将学生划分为不同的小组。学生被划分到小组之后，就会通过更加紧密的合作提高英语学习的能力，促进学生英语水平的提升。教师在划分合作小组的时候，应该根据学生的实际水平以及学生的性格进行科学的划分，这样才有利于学生更好的发挥自己的能力，促进学生英语水平的提高。

教师在开展英语教学活动时，根据学生的英语水平以及学生的性格将学生划分为科学的小组，然后给每个小组分配英语学习的任务，小组通过分工合作以及互相帮助，解决英语任务中的问题，促进了学生自主学习和探究问题习惯的培养。……