周丽宝

摘 要：随着我国对教育事业越来越重视，对教育事业加大了投入力度，对于幼儿的教学也成为社会大众普遍关注的教育方面之一。目前很多幼儿教学的方式方法在不断地创新和改革，很多老师也纷纷的为了提升幼儿课堂教学效率而践行课堂游戏化教学，这种教学方式引领了教学的新潮流。其主要特点是根据幼儿的特点来对症下药，以一种能够让幼儿感兴趣的方式对其进行教学，使教学事半功倍，促进了课堂教学的进度，也提升了课堂教学的质量。但是现在的幼儿教育游戏画的课堂模式也存在着一些弊端，本文主要针对幼儿教育游戏化中存在的问题进行了深入研究和探讨。

关键词：幼儿教育;游戏化;策略

1.幼儿教育游戏化的意义

在幼儿的阶段来说，游戏对于幼儿的吸引力是巨大的，所以教师可以通过对幼儿进行游戏化教学，增强幼儿对课堂教学的渴望。在进行游戏化教学的过程中，幼儿的注意力会全面集中，这是对幼儿进行知识和理念的教育效果就会非常明显，这种游戏化教学不同于普通的模式化教学，这对于幼儿的心理和生理有具有很大的影响。让幼儿在快乐的氛围下进行学习可以让幼儿减轻对学习的恐惧，也有助于幼儿的综合素质的提升，所以在幼儿教学中使用游戏化教学对幼儿有重要意义。

2.在幼儿阶段进行游戏化教学存在的问题

2.1教师对教学的方案设计不合理

在任何年龄段的课堂教学，游戏化的形式都会充分的吸引幼儿的目光和注意力，在游戏化的教学环境下，幼儿不会感觉到压力，在很大程度上能够让幼儿放下对学习的防备，使幼儿更快的接受新知识。……