教育本身意味着“一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂”。在教育工作中，要想走进学生心灵，我认为关键在于师生间的沟通。那么，教师该如何架设这座沟通的桥梁？

一、以心相交，拉近距离

对于教师，让小学生喜欢自己很重要，而且不难做到，只要有一份童心，再加上微笑就行了。上学期，我执教二年级“道德与法制”课，开课面对41张陌生的面孔，41双充满疑惑的眼睛，我的首要任务是让他们尽快了解我，信任我，喜欢我。于是，我微笑着向他们做了简短的自我介绍：“我叫阎岩，很高兴有机会与你们共同学习，我非常喜欢像你们这么大的孩子，如果你们愿意，可以把我当成你们的好朋友、大姐姐。你们愿意让我尽早认识你们吗？”望着我真诚的笑脸，大家立即取消了顾虑，争先恐后地向我介绍自己：“我叫张禹，我喜欢看书，认识您我很高兴。”“我叫王雅茹，我很高兴与老师一同上课。”“我叫张帆”“刘英华”“吕馨”……有三十几名学生向我介绍了自己。

得到这么多学生的信任，喜悦的心情难以言表：“谢谢大家对老师的信任，我会尽快记住你们的名字和你们的笑脸。”望着另外几位羞于介绍自己的同学，我又补充了一句：“同时我也感谢那些没介绍自己的同学，你们一定担心太多的名字老师记不住，没关系，下节课老师还给你们机会。”说完，我发现在他们的目光中写满了惊奇与怀疑。课后，我以较短的时间记住了41位学生的名字。在第二次上课时，我首先鼓励那几位同学自我介绍，很明显，他们少了上节课的羞怯，同时有一丝被尊重的自豪感。