摘 要：科学教学是初中阶段教学中的一项重要任务，也是培养学生科学思维和理性精神的关键一步。由于初中科学的内容大多以基础性的科学现象为主，多与学生日常生活中常见的现象有关，因此在初中教学中实施生活化教学策略是有着重要意义的。落实到具体教学中，教师要从教学内容、教学方法、教学实践和教学作业这四个方面入手，做到全面的生活化教学，从而让学生在学习过程中发现科学知识与生活现象之间的紧密联系，建立知识实践化的理念。

关键词：初中科学;生活化教学;教学策略

初中阶段是学生开始正式踏入科学知识学习的殿堂的第一阶段，也是培养学生科学精神和实验思维的关键时期。在这一时期科学教学的成功与否，对学生以后科学知识的学习甚至整个人生的发展都有着十分重要的意义。就科学这门课程来说，其内容大多较为基础，大多与学生的日常生活相关联，这样的特性就决定了生活化教学策略的实施在科学教学中的必要性。但值得注意的是，生活化教学的策略不是说说就可以，而是要能够切实解决科学教学过程中的种种问题，这样的生活化教学才能够真正地在实际教学中起到促进作用，才能够真正促进学生实践思维和科学精神的培养。

一、现如今初中科学教学中存在的主要问题

在现如今的初中科学教学中，主要存在着以下几个问题，这些都是需要教师在实施生活化教学的过程中进行解决的。……