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以科学管理助推学校良性发展

2019-10-21王德军

辽宁教育·管理版 2019年5期
关键词:学校课堂文化

王德军

东方红小学创建于1908年,1978年7月被确定为辽宁省首批重点小学。历经百年的东方红小学如何在新时期再创辉煌,是每一个东方红小学管理者的研究课题。

一、突出一个育人理念

教育从来不是一件短期的工作,它是培养未来的人的工作。在办学中我们始终认为:教育不是拯救人,而是发展人;教育不是推动人,而是引领人。所以,我校的育人理念是:为学生的终身发展铺路,为学生的幸福人生奠基。

二、实施两项课堂教学改革

符合学生认知规律的写作训练,对于心智都在成长时期的小学生尤其重要,我们首先对作文教学进行改革,概括说来是由“一个核心、三个阶段、六步训练”构成的。

“一个核心”:以发展语言、发展思维为核心;“三个阶段”:基础训练阶段(一、二年级)、单项训练阶段(三、四年级)、综合训练阶段(五、六年级);“六步训练”:一年级是以看图说话为主的说话训练;二年级是以看图写话为主的写话训练;三年级是以写片断为主的段落训练;四年级是以观察作文为主的观察想象训练;五年级是以命题作文(话题作文)为主的篇章训练;六年级是以全面达标为主的综合训练。这个改革体现的核心理念是:在写作教学中,教师要发挥学生的主体作用,让学生自主学习,自由表达与写作。

另一项课堂教学改革是强化学生的问题意识,实施问题课堂教学。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力。……

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