陈铭

摘 要：语文是一门非常重要的学科，在不同的学段，有不同语文教学目标。在新课程改革的影响下，传统的语文教学目标已经发生了变化，在小学语文教学中要以培养学生的各种能力为主要的目标，这样才能陪养出当前社会需要的人才类型。如果想要达到这个教学目标，必须要由特定的教学方法来实现。本文对小学语文教学目标进行分析，并且提出了几点关于在小学语文教学中培养学生各种能力的浅见。

关键词：小学语文教学;课堂效果;教学目标

引言

我国教育部门对小学阶段的教育问题非常的重视，在新课程标准中提出：必须要在小学语文教学过程中，锻炼学生的语言能力，同时，开发学生的思维，提升学生的思维能力。新课程标准给小学语文教学提供了一个方向，也明确了教学的目标，但是要想达到这个教学目标并不容易。许多老师由于教学方法不当，或者对思维能力没有一个清晰的认知，这些因素都会影响小学生的成长。老师必须要在小学语文教学中明确自己的教学目标，在教学上不断的进行改进，实现自己的教学目标。

一 小学语文思维能力的培养目标

小学生正处于打基础的时期，在这个时期，语文思维能力主要是根据他们当前的智能水平和语文教材的知识内容，形成的一种综合能力，对于小学生来说，思维能力的提升就代表了小学生整体能力的提升，对于小学生的成长有非常大的帮助。在这个过程中，必须要有老师进行积极的引导，对学生的思维品质进行提炼。……