何金山

摘 要：教育活动的不断变革，对学生创新意识的培养更加关注，在小学数学课程教学中，教师也要有意识地对学生创新意识进行培养，因为这关系到学生的成长与发展。对此，本文首先针对目前小学数学教学培养学生创新意识存在的不足做出分析，然后提出了具体的教学对策，希望可以给小学数学教师一些参考帮助。

关键词：小学数学;创新意识;培养策略

近些年，课程改革的浪潮一直在小学教育中持续，革新传统课堂，加强核心素养培养，已经成为了一个广泛的趋势和教学目标。而创新意识，就是数学课程核心素养的其中一环，在进行教学的过程中，教师就要有意识地对学生创新意识进行培养。因此，对这方面加强研究，有助于小学数学教学的优化发展，能够推动学生的不断进步。

一、小学数学教学培养学生创新意识存在的问题

从目前教学实际来讲，在学生创新意识培养这个方面，还存在一些普遍性的问题的，导致教学效果并未达到预期中的水平。具体说来，这些问题主要表现在以下几个方面。

1.对学生创新意识培养未能形成全面重视

根据小学数学教学实际来讲，在学生创新意识培养这个方面，部分教师尚未形成有效重视，也就是部分教师在教学中仍然将重点放在理论数学知识的讲解上，并未对学生的创新意识进行培养。教师没有形成重视，这就导致在教学设计的环节，就没有将创新意识培养融入进来，从而导致课堂活动未能实施培养学生创新意识的活动，从而会阻碍学生创新意识水平的发展提升。……