赵雪会

摘 要：在小学学习中，语文是一门不可缺少的课程，它可以培养学生的阅读兴趣。现在教学比较重视上课质量和效果，所以老师在上课的时候必须增加与学生的互动时间，以提升学生上课的积极性，进而达到本节课的教学目的。本文针对小学语文教学活动现状进行了一系列的研究，并且提出建议。

关键词：小学语文;课堂教学;教学互动

引言：教学互动是一种教学模式，就是把教学活动看作老师与学生进行一种生命与生命的交流沟通，把教学看作一种动态发展的教与学的一种互动方式。这种方式可以使学生积极主动加入到课堂学习当中，从而有效的提高教学质量。在小学四年级语文教学活动中，受到学生，教师，学校等各种因素影响，使老师在语文课堂上无法与学生进行互动，从而导致老师难以提升教学效果，所以在小学语文教学过程中，老师要不断的更改自己的教学方式，充分利用学生的求知欲，以及他们的自主学习能力，来提高课堂教学质量。

一、课前准备要做好互动环节

在小学四年级语文教学课程中，教师在讲课之前必须做好课前准备工作，其中，通过教学设计、制定教学目标等明确基本教学流程。教师为了使学生在课堂上能够有效地互动，可以在备课时添加互动内容，使学生在课堂上更加明确互动的重要性[1]。并且，还要有目的性的互动。在教学设计阶段，教师需要根据学生本人的学习状况，综合学生的个性特点以及不同学生之间的差异，达到有目的性的备课，之后教师在备课时也要体现出课程内容的先后关系。……