王艺霏

摘 要：美术技法的传授和美育是小学美术教育的主要目标。在小学美术教育中进行德育渗透，可以更好地促进小学教育中对小学生的德育。本文首先对美育的性质和重要性进行了详细的研究，厘清了美育和德育之间的关系，并指出在新课改理念的指导下，要依据多学科整合的思维，通过美育来实施并促进德育工作的方法，为小学美术教育中的德育渗透提供参考。

关键词：美术教育;德育;学科整合;功能互补

在小学美术新课标的要求下，小学美术教学的要求不断提高，要求在教学的过程中不但要提高小学生的美术创造能力，还要帮助小学生形成正确的素养，提升小学生的审美能力。鉴于此，在小学美术教学中就要求美术教师一定要运用多种教育方式提高小学生的综合素质，努力促使小学生德、智、体、美、劳全面发展。

一、小学美术教育中美育与德育

（一）美育与德育的联系

小学美术教育中的美育和德育是有着非常重要的联系的。它们都可以对小学生的精神世界产生一定的影响，从而让学生形成正确的人生观和价值观。德育主要通过一系列的规范要求让学生接受约束，形成一定习惯和品质;美育主要是通过作品赏析及艺术创作，对学生审美能力和表现美的愿望产生影响，而这些关于美好事物的学习、欣赏、创作都会潜移默化地对学生的人生观和价值观产生影响，促使他们去追寻美的世界。因此，在小学美术教育中，通过美育渗透德育是非常必要的。……