魏玉霞

摘 要：在新课改的浪潮下，随着素质教育的不断推进，高速发展的社会对各方面各层次的人才及技术要求越来越高。数学正是所有专业基础性的学科，在教学过程中发挥着重要作用，而核心素养作为教育改革后的新理念、新要求，更是被教育界关注的重点。我国教育的顶层理念就是不断发展强化学生的核心素养。本文就小学五年级数学教学中如何更好地培养学生核心素养进行简要分析。

关键词：小学五年级;数学教学;核心素养

引言：

数学作为许多专业的基础学科，在某种意义上已经被认为是一种文化，对学生一生的学习有着重要影响。近年来我国大力推着发展素质教育，从小学开始就对学生进行核心素养的培养。数学作为小学学科中的重中之重，其核心素养的培养和发展无疑对学生有着更加积极作用及意义。那么，如何使学生正确认识核心素养的内涵，不断培养学生数学核心素养，是需要教师不断探索和研究的问题。

一、数学核心素养的基本含义

那么，数学核心素养究竟是什么呢？数学核心素养是一种可以使一个人成为一个有理想、有担当、有责任心、会思考的高素质公民的前提，它可以使学生更好地理解数学与自然生活的关系，在面临的问题做出数学判断的能力。大多学生在学校阶段学习到的知识，在离开校门几年以后都会忘得一干二净，只有将数学核心素养不断发展才能将数学的逻辑思维意识深记于心，使自己的潜意识中有这种研究方法，并受用一生。……