黄淑慧

摘 要：语文学习的主要目的，就是培养学生能够自主阅读理解文章、运用语言文字进行写作。小学语文阅读教学中的随文练笔，就能充分地训练学生的阅读和写作能力。随文练笔将阅读和写作结合在一起，以阅读激发学生的思维和情感，利用笔来记录学习的内容和获得的体验感觉，全面提升学生的读写能力。本文根据小学语文高段阅读教学特点，简述随文练笔的重要性以及应用策略。

关键词：小学语文;阅读教学;随文练笔;策略

陶行知先生说过：“阅读教学中的训练，不应游离于课文之外，要使它成为阅读教学中的一个有机组成部分。”读是搜集输入，写是整合输出;读是积累素材，写是资源利用;读得源头活水，写则妙笔生花。读与写相辅相成，互促提升。小学语文高段阅读教学过程中进行随文练笔，是促进学生搜集信息、积累素材，整合资源，创新利用，将知识转化为能力的有效的教学手段。随文练笔选材随机灵活，写作内容贴近阅读材料，紧随课堂教学进度，既能深化学生对所学内容的领悟，降低理解文章的难度，又能促进学生语言表达能力的提高，培养学习的兴趣，使学生的语文知识、写作能力和核心素养得到快速提升。

一、小学语文高段阅读教学中随文练笔的重要性

小学语文高段阅读教学中，通过随文练笔将阅读和写作结合在一起开展教学，是新时代全面落实素质教育对语文教学的基本要求;是小学语文高段教学培养学生知识、能力和核心素养全面提升的重要手段;是学生积累语言素材、拓宽思维视野、实现学以致用的有效途径。……