王满意

摘 要：在众多的体育运动项目中，足球是其中影响力较大的一种，深受世界各国人民喜爱。现如今，我国的足球运动水平较低，为了提高我国的足球水平，也为了提高青少年的身体素质，我国小学已经将足球运动纳入课程体系之中。本文主要围绕“校园足球”背景下的小学足球教学进行分析。

关键词：校园足球 小学教育 足球教学

在一些学校的足球教学中，还存在着一定的问题，如教学方式较为单一，这挫伤了学生的学习积极性，不利于学生足球水平的提升。基于此，围绕小学足球教学进行分析具有重要的意义。

一、当前小学足球教学所存在的主要问题

1.教学方式较为单一

在“校园足球”背景下，许多学校都开设了足球课程，以期提高学生的足球水平，增强学生的身体素质。但是，在实际教学中，教师的教学方式较为单一，导致足球教学效果不够理想。通常来说，在足球教学中，许多教师都是凭借自己的经验来进行教学，而没有考虑学生的接收能力，忽略了学生的身心特点。体育教师一般先让学生进行简单的热身，然后对足球技巧进行讲解，例如对传接球配合进行讲解，让学生了解传球时应该注意的动作，然后让学生自行练习。这种教学方式很难激发学生的学习兴趣，而且不利于学生对知识的掌握。

2.足球教学的重视度有所不足

与以往相比，各小学对足球运动的重视度的确有所提升，但是与文化学科相比，还存在着较大的差距。……