韩玉叶

摘 要：近年来，各学校面对较大的升学压力，使应试教育逐渐走向了极端，在语文教学中也出现了种种问题，许多语文教师也感到无所适从。在教学中，实施素质教育有非常重要的必要性。

关键词：语文教学 素质教育 必要性

一、语文教学与现实生活脱节

笔者一次外出培训时，看到这样一幅画面，教室前面有一副对联：“生时何必久睡，死后自会长眠”。学生的课桌上和课桌旁堆满了小山一样的课本和各种资料，学生们都在埋头做习题。这样的教育状况学生难免不被“培养”成书呆子，难怪一个学富五车的研究生会被一个学识浅陋的小女子拐骗，有人感到诧异和不可思议，这有什么奇怪的，应试教育培养的不都是这样一些高分低能、只能纸上谈兵的“佼佼者”吗？所以让学生进行直接的社会实践是必要的，也是极为重要的。我平时特别重视学生的生活体验和社会实践，定期组织学生参加社会实践活动，让他们感觉和体味到生活的乐趣。语文与社会生活密切相关，所以语文教学的活水也应在生活之中，活则新鲜、畅快、久远，语言文字应来源于生活，所以，学好语文应该先回归生活。别错误地以为这样会浪费光阴，收效甚微。要知道书本知识只是“一碗水”，课外学习才是“江河湖海”。所以有机会应该多让学生参加社会实践活动。^[1]

二、学生语文功底薄弱，阅读量少

现在的学生普遍存在的现象是：阅读量少，写作量少，习题资料却比较多。大量的习题训练占据了学生的课余时间，还要上各种辅导班，一天下来，弄得形神俱疲，不要说没有空闲时间，就是有一点点，不是睡觉，就是看电视、打游戏，很少看书。……