刘小琴

摘要：目前，我国高校教学体系面临着中国文化教学理论体系不足、英语教学中国文化缺失现象等问题。可以说，如何在大学英语教学体系中融入中国文化内容，俨然已成为当前大学英语教学工作亟待解决的主要问题。对此，文章从大学英语教学中中国文化缺失现状进行分析，并结合中国文化教学目标，提出对应的解决对策，以供参考。

关键词：大学英语教学;中国文化;文化缺失;对策

中图分类号：H319.3

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-0020-01

中国作为拥有五千年灿烂历史文化的文明古国，不仅具备源远流长的历史特点，同时也具备博大精深的文化特点。近些年，随着中国综合国力的不断增强，再加上全球多元文化进程的不断推进，中国文化热现象已经渗入到全世界范围当中。可以说，中国文化传播进程逐渐朝世界化方向驶进。在当前背景下，作为未来国家栋梁之才的大学生群体，理应肩负起传递中国文化的重任，并自觉担当起实现英语语言学习与中国传统文化学习相结合的时代任务，确保英语教学中得以渗入中国文化，以期加强大学生的英语素养与中国文化素养。

1大学英语教学中中国文化缺失现状及问题

1.1中国文化知识渗入力度不强

目前，大学英语教学体系中并未形成中国特色文化教学理论与英语学科教学理论相结合的体系内容，使得大学英语教学领域整体缺乏规范性与指导性。甚至可以说，关于中国文化教学方面的理论内容至今仍未形成系统的标准体系。……