【摘要】：地理中的空间思维能力指的是对地理的地域划分、空间结构、地区差异、星云变化、气候运动等进行判断分析的能力，能够实现平面描述与立体样貌的相互切换。地理学科与其他学科的主要区别在于地理具有空间性，这就要求学生要有空间思维能力。将空间思维能力与理性的逻辑分析能力结合起来，才能学好高中地理。本文针对当前高中地理教学中存在的问题，浅谈如何提升学生的空间思维能力。

【关键词】：高中地理 空间思维能力 提升方法

一、影响学生空间思维能力的因素

（一）传统的教学方式制约了学生空间思维能力的培养

目前大部分高中仍然沿用传统的教学方式，以教学大纲为指导文件，借助板书和课本为学生讲解知识。教师成为思考和知识输出的主体，学生被动学习，并且养成了懒于思考的习惯，这非常不利于培养学生的空间思维能力，而且由于高中的课业量比较大，课堂内容比较满，所以学生很少有时间进行独立的思考。应试教育的背景下，使得很多学校仍然过分注重学生的成绩，对于高中生来说面临的升学压力比较大，因此教师格外的强调地理中需要背记的部分，反而忽视了对学生空间思维能力的培养。所谓“授人以鱼不如授人以渔”，现有的传统教学方式不利于学生的长远发展，不能让学生独立地解决地理问题。

（二）现有的学习条件，无法培养学生的空间思维能力

高中时期的学生已经逐渐趋向成熟，他们的记忆力处于巅峰的状态，而且自身具备了一定量的知识储备。……