核心素养愿景下的高中思想政治学科之转变
2019-10-21苏小媛
大东方 2019年9期
苏小媛
摘 要:思想政治教学在高中教学中成为了重点的教学科目,本文将对高中政治教学的重要性进行简述,并简单分析高中思想政治科目的核心素养,为探究高中思想政治课程的教学方法提出思考,以此来供相关人士参考与交流。
关键词:高中;思想政治;核心素养
引言
在素质教育盛行的今天,加强对学生思想政治核心素养的培养已经成为了高中教学中的重点目标。学科素养是近些年来被大力倡导的教学方向,是从我国的教育国情出发的。这种工作的目标是把学生作为出发点,在不同的阶段以学生的實际情况为出发点,制定出不同的教学目标。
一、高中政治核心素养教学的重要性
政治教学是高中阶段的重要课程,这一时期三观的树立显得尤为重要,高中思想政治课程能够给学生的发展带来深远的影响,同时也对学生的身心健康提供了保障。素质教育提出在国内提出已有一些时日,但是实践的时间仍然比较短。传统的思想政治教育工作也对学生有显著的影响,迫于高考的压力,大多数教师很难全面落实思想政治教育改革,还是以传统的讲课方式为主,不能充分调动学生学习思想政治课程的积极性和主动性[1]。高中政治核心素养对教学创新来说是一次难得的机会,能够把“以学生为主”落实到教学工作中去,在生活实践、社会实践中逐渐培养学生的思想道德意识,把增强核心素养作为主要目标,也就是说要把引导学生树立正确的三观,提高学生的思想道德意识,培养时代好青年,作为教学的终极目标。……
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