池鹏贤

摘 要：在小学数学课堂当中，许多学生都认为数学比较难学。所以教师要在讲解数学的过程当中激发学生的学习兴趣，使学生理解数学知识，并且在数学学习过程当中体会到数学的奇妙性以及趣味性，而数学故事就能够有效的引发小学生的兴趣。本文将对数学故事在小学数学课堂教学当中的应用进行探讨，希望能够促进小学数学教学的发展。

关键词：数学故事;小学数学;应用

引言：

由于小学生都喜欢听故事，其逻辑思维以及计算能力都比较低。而在小学课堂当中，引入相应的数学故事能够有效提升学生在数学课堂当中的积极性与主动性。激发学生的学习兴趣，使得学生能够在数学故事当中感受到数学、体会到数学。并且，能够将原本僵硬抽象的数学知识变成形象生动的内容。从而活跃课堂气氛，使得学生进行高效率的学习。

一、数学故事在数学课堂教学当中的积极作用

数学教学过程当中的计算以及枯燥的知识很容易使学生反感，也不能够锻炼学生的数学思维以及独立思考能力，更不能灵活运用数学理论知识。遇到相应的新题型时，就感到茫然、无从下手。这样会使得学生不但不能够提高数学成绩，还会让他们渐渐的失去学习兴趣。而数学故事能够激发出学生对于数学的学习兴趣，又能够利用故事增加对数学知识的理解。使得学生的自信心提高，从而有效地进行学习。另外，数学故事能够使得教师与学生的互动增加，拉近师生之间的距离，使得学生在听教师讲故事的课堂当中，学到更多的知识。……