陈微微

摘 要：在信息技术高速发展的今天，信息技术教育也受到更多教学工作者的重视。初中阶段，正是学生学习信息技术的关键时期。如今教学发展迅速，改变创新层出不穷。微视频已经逐渐走进初中信息技术的课堂。作为一种新的教学方法，它能够直接影响学生的学习效果，还能为教师节省教学时间，帮助学生更加直观地理解较为复杂的信息技术知识，进而提升学习效率。那么，该如何有效地利用微视频进行信息技术教学呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合自身从事多年初中信息技术教学实际出发，探索如何运用微视频提升信息教术教学效率。

关键词：初中信息技术;微视频;教师;学生

一、运用微视频培养学生观察能力

微视频需要教师在课前将要讲述的内容以视频的方式呈现出来，课上学生通过观看视频的方式进行信息理解，学生在观看的过程中必须保持注意力高度集中，这样才能通过视频中的图像、声音、文字等全面掌握信息技术知识。

在教学“数据收集与录入”这一节内容时，教师可以将全班学生的期中考试成绩作为主题进行教学。首先建立 Excel 表格，在这一过程中，教师应该在微视频中演示如何移动鼠标、点击鼠标。在输入数据时，在“性别”一栏，要采用比较便捷的方式将聚集在一起的姓名全都显示为“男”或“女”，而不是一个个去复制粘贴。在编辑表格时，教师应在微视频中提示学生哪一个项目对应哪一个操作，这样学生才能更加深刻地记住操作步骤，而不会一会儿输入姓名，一会儿又去忙着输入成绩。……