黄永海

摘要：伴随着我国信息化时代的不断改革创新，一些微字型的技术已经逐渐走入人们的实际生活中，如，微信，微博等。其中微课在我国教育事业应用非常广泛，特别是在初中物理教学中，微课已逐渐被初中物理教育工作者应用于课堂教学中，它利用课前学习，课中教学，课后预习或者复习等环节，让初中物理课堂教学得到了本质上的提升。那么，微课如何能更好的应用到农村物理教学中呢？这成为了广大农村物理教育工作者高度重视的问题，因此，在农村物理课堂教学中，教育工作者必须结合学生的生活实际，设计学生能够接受的教学内容，让微课能够在农村物理课堂教学中发挥最大的作用。

关键词：微课;农村;初中物理课堂教学;应用

一、微课在农村物理课堂教学中的应用

1.课前预习

在农村物理课堂教学中，教师可以把微课直接融入到教学过程中，利用微课的独特特征，让学生可以自主课前进行预习，探索知识。良好的开端是成功的一半，由于农村学生的条件有限，对知识的认知能力也有限制，因此，把微课融入初中学生的实际生活中有着重要的意义。除此以外，课前预习在初中物理课堂中有着不可忽略的作用，预习的优劣是农村初中学生理解物理的关键因素，能够在一定程度上为构建初中物理有效课堂奠定基础。如果学生在课前的时候就能够利用微课来进行预习，可想而知，在实际课堂教学中，就会有不一样的学习效果，学生的认知欲望以及学习兴趣也会随之提升。……