高春红

摘  要：打造高效课堂是所有教师的教学目标，同时也是其重点研究问题之一。新课改后，广大教师致力于凸显学生学习主体地位同时着重培养他们学习兴趣和综合能力，努力构建高效课堂。在本文中，笔者就高效课堂背景下如何开展初中数学教学谈一谈自己的观点和体会。

关键词：高效课堂;初中;数学;教学

随着新课程改革不断推进，广大教师逐渐认识到传统教学理念的弊端，并且提出一些新颖的教学策略，促使学生提高自主学习能力同时培养他们综合素质和核心素养，进而构建出高效课堂。初中数学是一门较为枯燥的学科，教师想要实现数学课堂的高效性，需要不断改进教学策略，使学生在获取数学知识同时提升综合能力。

一、采用问题化教学，锻炼学生逻辑思维水平

刚升入初中，很多学生会感到数学难度有所加大，要求增多，学习起来和小学有所不同，導致学习成绩下滑。作为一名初中数学教师，在新课改背景下，想要消除学生抵触和畏惧心理，可以采用问题化教学手段，通过不断提出问题使学生积极主动地投入思考中，并且想方设法地提出问题解决对策，在锻炼学生逻辑思维水平同时提高他们学习兴趣，促使其快速进入学习状态，进而提高学习效率，实现高效教学目的。

例如，教师在讲授“等腰三角形”一节时，问道：“哪位同学还记得关于三角形的一些知识点？”有学生说：“三角形的内角和为180度！”有学生道：“三角形可分为直角、锐角和钝角三种！……