刘洁

摘 要：信息技术飞速发展的时代背景下，多媒体逐渐与教学紧密结合在一起，既改变了教师的教学思路，又提升了学生的学习热情。在本篇文章中，高中数学教师就多媒体背景下如何更好地开展数学教学活动和提升学生数学学习效率提出几点建议。

关键词：多媒体;高中数学;教学研究

新课改的推进和多媒体信息技术的盛行使得广大教育工作者逐渐改变了教学观念，并且尝试使用多媒体辅助教学，使得课堂变得生动有趣且富有色彩，有效激发学生的学习热情和积极性。高中数学对于学生的发展十分重要，教师在课堂中可以利用多媒体将复杂的数学知识变得更加简单，促使学生能够快速吸收数学知识，并且提升数学综合能力，为以后发展打下坚实基础。

一、利用微課展开教学，提升学生学习效率

微课是多媒体教学背景下重要的教学方法之一，它以短小精悍而受到广大教育工作者的青睐，能够促使课堂变得生动有趣，同时还能够提高学生的课堂学习效率。高中数学教师在课上通过借助微课视频将数学知识点展现出来，既能够满足学生学习需求，同时也能够有效提高学生的数学学习兴趣。高中生在观看数学微课视频后，能够很快理解数学知识，并将知识内化，有效提升了数学学习效率。

例如，学生在学习“随机事件及其概率”一节时，高中数学教师利用微课展开数学教学活动，有效提升了学生的数学学习效率。……