林道顺

摘 要：时代的发展让教师意识到学生信息技术能力的培养已经迫在眉睫，需要教师结合时代的变化来满足学生对信息技术的需求，来满足市场对人才的需求，让学生获得优质的教学服务。教师培养学生的实践能力，可以加快学生投身课堂学习的速度，增加学生学习的时间，拓宽学生的探索道路。本文对高中信息技术教学中学生实践能力的培养方法进行探索，给学生的信息技术进步提供了参考，使学生在信息技术课堂上进行了学习实践，拥有了应用信息技术的能力。

关键词：高中信息技术;教学;学生;实践能力

高中信息技术教师在培养学生的实践能力时，可以通过结合教学情境、教学问题、教学实践等方面来进行，多角度覆盖学生的信息技术学习，让学生在不同的教学手段下，完成不同的学习任务，形成实践的习惯。

一、与教学情境结合——培养学生联想习惯

高中信息技术培养学生的信息技术实践能力可以通过与教学情境相结合，通过情境来吸引学生的注意力，让学生看到信息技术与现实生活之间的紧密联系，促使学生能够加快信息技术学习的步伐，获得信息技术学习的技巧，形成联想的习惯。但是，部分教师在为学生创设情境时，多从自己的角度出发，忽略了学生，给学生的学习带来了影响。因此，信息技术教师在为学生创设情境时，应立足学生，培养学生的联想习惯。

例如，在学习“探讨信息管理”时，笔者为……