严唯一

【摘要】：绘本是一种图画故事书，在17世纪的欧洲首次出现，绘本以图画和文字为主体，并非传统意义上的“有画故事书”。在绘本的故事叙述中，图画和文字同样重要，图画不再仅限于补充说明的作用。绘本强调文字和图画的均衡性，通过两者的互相作用，呈现出一种最佳的叙事效果。通常情况下，作者会采用生动形象的手绘作品作为绘本图画，利用图画的意蕴，传达故事内容和主旨思想。这种图文并茂的叙事方式，有利于培养幼儿的语言能力。

【关键词】：绘本 幼儿 培养 语言能力

一、幼儿语言能力

（一）幼儿语言能力的概念

幼儿语言能力的成熟包括阶段，即前語言期和发展期，并具有生物学规律。幼儿在0—1.5岁处于前语言期，以语音为核心，逐渐形成感知、发音和交际三方面的语言能力。幼儿在2-6岁处于语言发展期，产生语音意识，并具备语音辨别能力，发音的成熟度进一步提升。

（二）幼儿语言能力的重要性

首先，语言能力是幼儿的基本能力之一，是日后正常学习和生活的保障，为其他学科的学习奠定了基础 其次，培养幼儿的语言能力可以提升幼儿的沟通交流能力，有利于幼儿形成乐观、开朗的性格。最后，提升幼儿语言能力不但是家长对幼儿教育提出的要求，也是提升学前教育水平的必要途径。

二、绘本对提升幼儿语言能力的积极作用

（一）听故事以培养幼儿的听力

绘本的故事性较强，有利于集中幼儿注意力，幼儿在听绘本故事的过程中，听力不断提升。……