古曼舒

摘 要：小学五年级学生思维活跃，是小学学习的重要阶段。当前小学五年级学生的班级管理中存在着学习主动性不够高、学生集体荣誉感不够强的问题。本文对相关问题进行了分析，并提出了相关的解决方法，对小学五年级教学研究起到了一定的参考。

关键词：小学五年级;班级管理;集体荣誉感

一、小学五年级班级管理中出现的问题

1、学生学习主动性不够高，学习动力不足。

学生在小学的学习过程中存在着学习主动性不够高，学习动力不够足的现象。小学生虽然已经上了五年级，成为了小学中的高年级学生，但是有些学生还是没有养成良好的学习习惯，对学习没有足够的兴趣，没有足够的主动性，在日常的学习过程中，学生没有养成主动学习的习惯，日常的作业都需要老师、家长的督促才能完成。学生放学回家首先想到的是玩儿，而不是尽快完成作业。很多学生在放学以后游戏的过程中忘乎所以，将作业抛到脑后，玩累了想起作业时已经晚了，导致作业做到深夜，甚至第二天完不成作业的情况。还有些学生在平时家长老师管得严，在平时表现还可以，但是等到周末或者节假日就放飞自我，忘掉了对自己的约束，经常导致完不成作业，甚至有为了应付老师检查抄作业的情况。因此当前学生的学习主动性不够高，学习动力不足是当前学生存在的问题之一。

2、学生集体荣誉感不足，班级凝聚力不够高。

小学五年级的学生已经逐渐长大，有了自己的想法，思维比较活跃。……