王兆双

摘 要：礼仪是人们约定俗称的，为了维系社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范。中国自古以来就是“礼仪之邦”，长久以来以礼仪屹立于世界民族之林，礼仪文化源远流长。随着素质教育的不断推广，人们对于礼仪教育的重视程度也越来越高。礼仪教育是一项系统工程，需要从幼儿抓起，从娃娃抓起。本文聚焦于幼儿礼仪教育，并试图从幼儿的语言活动入手，寻求渗透礼仪教育的方法，对在幼儿语言活动中渗透礼仪教育进行探讨，以期为幼儿礼仪教育推广做出微薄贡献。

关键词：语言活动 幼儿教育 礼仪教育

一、幼儿语言活动及礼仪教育的定义

幼儿语言活动是幼儿活动的一种，主要是指两个方面。一个方面是幼儿园教师有目的、有计划地组织幼儿进行的各类语言活动，如讲故事、对话练习、朗诵诗歌等;另一方面是指不是教师教学刻意设计的，一般表现为日常问候、聊天等各类使用语言、对幼儿语言成长有帮助的日常活动。

礼仪教育的范围很广，而在本文中的礼仪教育特指在幼儿园中对幼儿进行的有针对性的各类礼仪培训，包括社交礼仪、语言礼仪、生活礼仪等。[1]

二、礼仪教育在幼儿语言活动中的重要性

在明晰礼仪教育的定义后，我们接下来会对幼儿进行礼仪教育的重要性进行探讨，我认为其重要性主要表现为以下几个方面：[2]

1.有利于中华民族传统礼仪的发扬和继承

中国素有“礼仪之邦”的称号，正所谓有礼仪之大谓之华夏。……