【摘要】小学生正处在英语学习习惯和方法形成的最佳时期，词汇是学好英语的基础，良好的词汇学习习惯和方法，对于孩子们英语的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等学科核心素养的培养具有重要的支撑作用。自然拼读法是以英语为母语国家学生学习词汇的普遍方法，这一被广泛证明有效的词汇学习方法，小学英语教师应该深研其教学策略，在孩子们尚处在“一张白纸”的英语学习画卷上，引导孩子快乐地拼读、自然地书写，进而形成良好的英语素养。

【关键词】小学英语;自然拼读;词汇教学;核心素养

【作者简介】余晓微，三明学院附属小学。

小学英语教学的重要任务是促进学生积累词汇的量，学习词汇不单需要学生对单词有充分的记忆理解，还需要学生能够准确地读出来。自然拼读法已被广泛证明学习单词十分有效，小学英语教师应深入地研究并创新地运用自然拼读法，以培养孩子们的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力等学科核心素养为引领，帮助学生根据单词的字母组合的规律准确的读出单词，并强化记忆，达到读、写互融互通，即见词会读，听音能写，从而在简化詞汇学习的同时，也较好地培养学生的英语学习兴趣，进而逐步提高孩子们英语学科的核心素养。

一、自然拼读法在词汇教学中的实际意义

1.减少国际音标干扰。国际音标对学生的英语词汇学习提供了一定的帮助，然而相较自然拼读法，48个国际音标需要记忆的规则和规律较多，这对小学生来说难度系数较大，给学生带来了过多的学习负担。……