【摘要】情境模拟教学法是当前教学活动中较为热门的教学方式之一，随着社会与教学活动人本思想的觉醒，对于教学活动中学生感受的认知也逐渐成了当前教学人员需要着重思考的问题，而情境模拟教学正是能够很好地为学生提供真实感受，并根据不同学生在教学活动中表现，能够制定不同的教学策略。也正是由于情境模拟教学法的便捷性，在当前小学英语方面也得到了成熟的应用，同时其应用效果也较为显著，并逐渐成了当前小学英语知识拓展课程教学的重要方式。本文正是就情境模拟教学法在小学英语知识拓展课程教学中的应用进行了深入探究，以期为小学英语教学活动提供理论借鉴。

【关键词】情境模拟教学;小学英语教学;知识拓展;教学应用

【作者简介】林惠萍，福建省龙岩市龙岩学院附属小学。

随着近些年的教学实践，情境教学模式在小学英语知识拓展中的应用已经逐渐成熟，学生对于教学知识的掌握与应用也逐渐显示出较为显著的效果。情境模式教学为代表的新型教学模式与传统教学相比较，其在教学工具的利用、教学流程的安排，以及教学知识的设置等方面都具有明显的区别。为此针对相关的小学英语情境教学，需要进行相关的深入探究，才能够更好地实现对于情境教学方式的应用。

一、情境模拟教学

所谓情境模拟教学便是指通过为学生模拟实际应用场景的方式，将传统教学中的教学知识和相关拓展课程传授给学生，这一教学模式能够帮助学生更好地了解英语的内核，便于学生更好地将理论知识与实际相结合，进而完成对于所学知识的充分运用。……