邹齐英

摘  要：语文既是一门学科，也是一种语言，因此，在与信息技术相融合的过程中，小学语文教学工作者要注重使用正确的方式和方法，使得小学语文能与信息技术完美地结合在一起，唯有如此，方能真正顺应新课程改革这一发展趋势。

关键词：小学语文  课堂教学  信息技术  新思考

信息时代的来临，为现代教学带来了一场教学方法和方式的改革。网络信息技术在小学科目教学中的应用，不仅使教师教学资料的获取渠道得到极大拓宽，还使得翻转教学法、情境教学法等优秀教学方法得以在小学科目教学中应用和实践。随着新课标的实施，小学语文科目教学对教师提出了更高的教学要求，而应用好信息技术，则成为小学语文科目教学研究与实践的重点。但由于教学理念、教学经验、教学设备的限制，小学语文教学中信息技术的应用仍然存在一些问题，如何解决这些问题，提高小学语文科目教学中信息技术的应用水平，则成为小学语文教师亟须解决的问题。

一、正确运用语文教学中信息技术应用原则

（一）信息技术的应用要关注学习对象的学习特点

信息多媒体设备作为一种教学辅助设备，其在小学科目教学中有着广泛的适应性。多媒体设备相比于其他教学辅助手段，集图像、动画、视频、音频于一体，能够帮助教师创造更加生动的教学课堂，将教学内容化静为动，提高课堂教学的生动性和趣味性。小学生正处于认知行为培养的关键时期，这一时期的小学生更倾向用形象思维来看待问题。……