吴晓伟

摘  要：随着社会的不断发展，小学教育越加受到重视。在小学阶段，语文是重要的学科，是语文知识继续学习以及其他学科学习的基础，对于学生的学习与成长有着重要意义。而阅读教学是小学语文教学中的重要组成。因此，教师要注重小学语文阅读教学，通过阅读教学培养学生的语文素养。但是，在小学语文阅读教学中还存在诸多问题，为了提高小学语文阅读教学效率。教师要依据教学内容与学生实际采取有效教学措施。

关键词：小学语文  阅读教学  学生

随着新课改的不断落实，在小学语文教学中，教师不仅要教会学生语文基础知识，还要注重小学生综合能力的发展，特别是阅读理解能力与语言表达能力。在小学语文阅读教学中，教师要采取合适的教学手段，提高阅读课堂的有效性，帮助学生获得语文能力的发展，也实现对学生语文素养的培养。

一、小学语文阅读教学存在的问题

部分小学语文教师对于教材文本的解读能力不高，出现了教学内容重点偏失的情况，忽视对重点内容的教学。在阅读教学中，教师更加关注阅读教学的综合发展，不注重对文章思想的深度揣摩。对于小学生来讲，兴趣就是学习的动力。但是，在阅读教学中教师只对学生进行知识的灌输。在新课改背景下，越来越多的教学手段应用于教学中，但是依旧有部分教师采取单一的教学形式，未给学生独立思考的时间，学生的学习处于被动状态。……