何春权

【摘要】：中国有五十六个民族，而把民族联系起来的一个非常重要的枢纽就是——汉字，而书法就是汉字的创新与延续，是我国一个特殊的艺术文化，书法既是文化魅力的艺术形式又是汉字的文字载体。并且可以彰显出古代的文学思想以及我国的传统艺术文化，本文主要阐述了高中书法教育现状以及产生的问题，从而对书法教育探讨出合适的教学方式以及途径，进而通过科学有效的书法教学，激发学生的民族自豪感以及民族文化的认同感。

【关键词】：高中 书法 教育 见解 现状

前言：高中书法教育不但可以陶冶学生的情操，还可以拓宽视野、提高其自身的文学素养，并且有利于促进智力的开发，进而可以有效提高学生的全面发展。

一、高中书法教育现状与有效教学

目前，我国高中阶段的书法学习主要途径就是学校开展的书法课程以及学校开展的书法社团供对书法有兴趣的学生进行学习与交流。而一般高中每学期的书法课通常会开设八到九节，而目的就是为了让学生感悟到书法之美，从而提高对中国艺术文化的认知与感受。有效教学指的是教师在教学结束之后，学生可以明显获得进步，即不以学生的成绩作为教学质量为评价标准，而是把学生的逐步发展与进步作为评价标准。从而可以得出，高中书法的教育就是利用合适有效的书法教学，让学生透彻领悟到汉字的结构与美感以及对中国传统文化的理解。……