朱梅

◆摘  要：小学英语是学生学习英语的起点，是否能够在小学阶段学好英语对学生以后的学习来说具有非常重要的影响。当前，随着素质教育的不断推进，提升学生自主学习的能力，培养学生学习的兴趣和应用英语的能力已经成为了教师追求的教学目标，越来越多的小学英语教师开始关注口语教学，提升了口语教学的水平。但是从整体上来看，由于受到应试教育的影响，还有很多小学英语教师的思想比较传统，口语教学的技能和水平无法适应新时期发展的需求，因此教师做好思想观念的更新，多元化教学方法就成为了必须。本文就小学英语教学中培养学生英语口语交际能力方面的内容进行分析和探究，并提出一系列有效的对策。

◆关键词：小学英语;口语交际能力;策略;方法

一、小学英语口语交际能力培养中存在的问题分析

小学生的思维比较简单，容易受到外界环境的影响，并且还没有形成一套系统性的认知过程，因此，要想提升小学生英语口语交际的能力，就需要教师下大功夫，对学生的思维习惯进行培养，并从日常生活以及周围环境入手，加强口语技能的培养。当前，我国小学英语口语交际能力培养中存在的问题可以总结为如下几个。

1.母语语言环境影响问题

英语是一门交际性的语言学科，要想提升小学生的英语口语交际能力，就需要在日常生活中运用英语，并将英语作为生活的一部分。但是我国……