【摘要】：当前农村中学体育教育现状不容乐观，很多学校的体育课程形同虚设。笔者认为这与农村特殊的生活环境和当前的体育教育质量息息相关，可以主要通过体育教师进行自主创新和改革、体育课程与中考成绩进行相连、农村体育教师要不断提高自身素质、学校和家长及时监督这四种途径进行改善。

【关键词】：农村中学 体育教育 学生兴趣 培养方法

伴随着我国社会和经济的不断发展，农村和城市之间的差距在日益缩小，但是这种差距仍旧存在，并且表现在方方面面，尤其是国家普遍关注的教育方面，城乡间的差距不可忽视。所以在当前的大环境下，对农村中学生的体育课程现状进行探究有助于提升农村体育教育质量，改善当前的体育教育质量。

一、当前农村中学生体育教育现状

在当前的中学教育系统中，体育课的重要性并不突出，甚至很多中学的体育课形同虚设，很多都被主要的科目所代替，这在很大程度上影响了学生身心健康的发展。这一情况的主要原因主要有以下几种：第一，家长和教师的不重视，在繁重的课业负担影响下，体育课并不能影响到学生的升学考试成绩，由此，在面对课业压力影响下，体育课的地位堪忧；其二，学校体育课教学内容枯燥单一，难以吸引学生的兴趣，所以学生自身也不重视体育课的教学；其三，体育课教师没有首先重视自己的教学，教学内容、手段和方法的选择不当。在多种客观因素的作用下，农村中学生难以对体育课产生兴趣，所以这一课程的教学情况并不乐观。……