贾俊枫

【摘要】：随着社会的发展，教育体制的不断改革数学作为初中阶段的一门主要学科，一直受到家长及教师的关注，尤其是素质教育推行以后，培养学生的创新能力成为初中数学教师的一个重要任务。要知道，一个国家的进步离不开创新，而初中生作为新一代的接班人，一定要具备较强的创新能力才能为我国出一份力，本文则是就初中数学教学中培养学生创新能力为议题展开论述。

【关键词】：数学教学 创新能力 原则

一、初中数学教学中培养学生创新能力的原则

（一）普遍原则

初中数学教学过程中，教师所要面对的是一个班集体，不仅仅是几个学生，这也就是所说的普遍原则，只有这样，才能将教育的公平性体现出来，况且一个班内全体学生的客观要求才是教师所需要关注的，也是教育所面对的。曾经就有研究显示，创新是每个学生都具备的，并不是个别学生所独有的潜力。因此，数学教师在进行教学时，应该站在实际的角度上，充分发掘出每个学生的创新潜力，这是教师的责任，同时也是他们教学中的一项重要任务。另一方面，教师要清楚的认识到学生与学生之间的差异性【1】，不可以在教学过程中进行一概而论，这对学生的发展是极为不利的。这就要求教师在教学活动中，多设计一些不同的教学情境，来让学生有代入感，根据学生间的不同需求来进行教学任务。

（二）主体原则

受传统应试教育的影响，现如今，还有部分教师不能够厘清谁才是教学活动的主体。……