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初中班主任德育工作的实践与探索

2019-10-21薛雯

读与写·中旬刊 2019年2期
关键词:初中班主任德育工作实践

薛雯

摘要:初中班主任与学生接触的机会最多,是初中生生活和学习的导师,因此初中班主任德育工作非常重要,教师除了要传授学生科学文化知识,而且还应该教会学生做人的道理,正所谓传道、授业、解惑也,班主任的责任不仅仅是进行课本教学,在德育方面的工作也不容忽视。本文结合初中班主任德育工作的相关内容进行几点具体分析和研究。

关键词:初中班主任;德育工作;实践

中图分类号:G635.1文献标识码:B文章编号:1672-1578(2019)05-0222-01

初中阶段正是学生思想价值观快速成长的时期,因此,做好这一阶段的德育工作尤为重要。不同于普通的任课教师,班主任在学生整个初中阶段扮演着十分重要的角色,与学生接触最多,最了解学生,也是对学生影响最大的人。这要求班主任当好学生的道德表率,并采取有针对性的措施开展德育工作,提高德育工作的有效性。

1.提升自我,人格引导

在初中阶段的教育工作中,班主任除了给予学生良好的文化知识传授以外,还要做好相关的德育教育工作。初中阶段是整个学生生长过程中的关键阶段,如果没有加以正确的引导与教育,学生往往会受到负面信息的干扰,难以树立正确的思想价值观念,所以该阶段的德育教育引导工作尤为重要。班主任作为学生群体的领导者,其日常的行为举止和言语谈吐等,都会被学生所观察和模仿,在潜移默化间对学生自己的行为品质造成影响。所以,班主任进行良好德育教育的首要前提,是做好自己的模范带头工作,以严要求、高标准来约束自己。……

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