张先鹏

摘要：随着科技水平的提升，生命科学开始获得了快速的发展，在落实素质教育时，教师除了需要注重知识的有效传授之外，还需要通过探究式教学来提高学生的学习能力，以此更好地实现教学内容以及教学形式的快速更新，引导学生在主动探究的过程中提高个人的综合素养，保障人才的培养能够符合社会以及时代发展的实际要求。在开展高中生物教学活动中，教师应充分重视探究性学习理念的渗透，引导学生参与到探究性学习活动中，有效提高其自身的学习效率。本文将简要分析，探究性学习在高中生物教学中应用方面的相关内容，旨在进一步提高生物教学质量，促使学生更好地学习生物课程。

关键词：探究性学习;高中生物;教学应用

中图分类号：G633.91文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）05-0183-01

在高中生物教学活动中，为了有效的完善以往教学中存在的问题，帮助学生更好地参与到教学活动中，生物教师可以结合教学目标，有针对性地设计教学方案，充分发挥探究性学习在高中生物教学中的应用优势，为学生创设良好的学习氛围，激发学生参与到教学活动中，进而有效提高学生的探究学习能力，逐渐培养学生养成良好的学习习惯。如何将探究性学习应用到教学活动中，是生物教师应关注的教学内容之一。因此，探讨探究性学习在高中生物教学中的应用，具有一定的积极意义。

1.探究性学习在高中生物教学中的应用意义