刘文芳

摘  要：在当前“互联网+教育”的大背景下，探索适合于地方高校物流管理专业的教学模式和培养模式，从专业定位、专业培养目标、教学内容、教学手段和教学途径等方面入手，寻求既符合当前高等教育发展的“互联网+教育”的大趋势，同时也满足国家提出的应用创新型人才培养的要求的教学与实践模式。构建以理论学习、实验操作和企业实践为主要内容的三重融合内涵，形成以学校、企业、教师和学生为一体的互相支撑的四方联动人才培养系统体系。分期分层次推进教学改革，旨在提高物流管理专业学生的应用能力和创新能力，为地方经济和企业提供精准有效的服务。

关键词：“互联网+教育”;教学模式;实践模式;应用创新能力;人才培养

中图分类号：C961         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2019）17-0166-03

Abstract： Under the current background of "Internet + education"， explore the teaching mode and training mode suitable for the logistics management majors of local universities， and start from the aspects of professional positioning， professional training objectives， teaching content， teaching methods and teaching approaches. The current trend of "Internet + education" in the development of higher education， but also meets the teaching and practice model proposed by the state to apply innovative talents. Constructing the three-in-one connotation of theoretical learning， experimental operation and enterprise practice as the main content， and forming a system of four-party linkage talent training system that is supported by schools， enterprises， teachers and students. Promote teaching reforms in stages and in stages， aiming at improving the application and innovation capabilities of logistics management students and providing accurate and effective services to local economies and enterprises.

Keywords： "Internet + education"; teaching mode; training mode; the ability of application and innovation; talents cultivation

一、概述

如今，互聯网已冲击到社会的各个领域，教育更是首当其冲。“互联网+教育”影响高校教学变革。2015年3月，李克强总理在《政府工作报告》中提出了“互联网+”行动，旨在推动新的信息技术与各行业实现深度融合，以此创新发展生态。“互联网+教育”引发了教育的历史性变革，使人才培养模式更加灵活、个性和多样。互联网技术推动了高等教育生态格局的变革，让更多非高等教育机构的社会力量参与在线课程的制作与运营，并由此推进高等教育民主化进程。教育系统通过培养德、智、体、美全面发展的人才为社会发展服务。互联网进入高等教育领域，高校师生必须创造性地利用互联网的优势，主动变革传统教学模式，提升大学师生学习生活质量，着力实现从传统灌输式课堂向互动式课堂转变。……