柴瑞莲

摘 要：随着我国社会及经济的快速发展，信息技术的应用不仅促进了物质生产、改变了人们的生活方式，也促进了教育的创新发展。特别是多媒体广泛的走入校园，其所具有的资源共享、海量素材、便捷、高效等优势，为数学教学注入了新的活力。基于此，本文立足于多媒体在小学数学教学中的优势，简析其教学的有效应用策略及注意事项。

关键词：多媒体；小学数学；教学优势；应用

一、多媒体在小学数学教学中的优势

1.有助于激发学生的数学学习兴趣

兴趣是最好的老师。小学生活泼好动，注意力的集中性欠佳，且数学具有较强的抽象性，通过多媒体辅助教学，可以在课堂中进行数学游戏，以激趣导入的方式，吸引学生的课堂关注力，使其学习积极性提高。

2.有助于实现创新教学

新课改的全面实施，注重教学的有效性和创新性[1]。特别是伴随信息技术的迅猛发展，多媒体广泛的走进校园，打破了时间、空间对课堂的局限性。例如：教师可依托多媒体，在课堂中播放微课件，随后将课件上传到班级微信、QQ群或云平台中，让学生在课余时间进行自主预习，以多媒体的便捷性和共享性，开展翻转课堂，发挥并體现学生的课堂主体地位。

3.有助于培养学生的数学思维

多媒体具有生动、形象、直观的优势，在图文并茂、声像并举中，易于使学生理解数学概念、定律和规律，促进其更好地理解数学问题、认识数学与生活的联系，进而培养其良好的数学思维，使学生能运用所学知识，分析、思考、解决生活中的问题。……