张径舟 曾祥燕 周在富 黎庆 姚远

摘    要：生产性实训基地是培养职业技术技能人才的必要条件，是职业教育人才培养的基石。结合我院生产性实训基地的建设实践，对生产性实训基地建设中存在的问题进行分析，并提出生产性实训基地建设过程中企业应积极和学校进行沟通、引进社会资本、打造顶尖高校教育团队、安全教育等解决对策，培养高技术技能人才，全方位地服务于重庆区域经济。

关键词：引企入校;实训基地;教师团队;安全管理

在技术应用型专门人才的培养方面，我国高等职业教育经过约30年的发展取得翻天覆地的变化 [1]。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）中强调：要积极创新校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，即：由学校提供场地、师资和管理，企业提供设备、技术支持，以企业为主导，组织学生实训;加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，增强学生的动手能力。最终实现校企“共建、共管、共享、共育、共赢”[2]。

我国许多高职院校的实训基地并不能满足上述的要求，影响人才的培养[3]。下面结合我校创建药品生产技术实训基地的实践，探讨一下实训基地建设中常见的问题，以及应对政策[5]。

一、生产性实训基地建设中常见的问题

高职院校实施“工学交替”人才培养的优选模式常采用“引企入校”共建生产性实训基地。该该优选模式将企业的人员、设备、先进技术引进校园内部实现产教融合，可以让教师在校园内部就能完成企业实践，学生也可以在在校园内部“工学交替“式生产性实习。……