宋晓明

摘  要：当今的体育教学不仅仅以锻炼身体为目的，而是针对学生形成健康身体和健康心理的一门学校课程。体育教学能够有效促进学生形成拼搏奋进、团队协作、正确人生价值观、良好性格、生理认识等健康心理，全面促进学生综合健康发展，使身体和心理得到健康升华。

关键词：体育教育;团队协作;良好性格;身体健康;心理健康

常言道：“生命在于运动。” “饭后百步走，活到九十九。”这些只是人们对体育的健身功能的认识，却忽略了体育对人心理健康的影响。特别是校园体育教学，它既有显性功能，也有隐性功能，但学生只对它的显性功能有感受，而对隐性功能的感受不深，体育的显性功能是对身体的影响，隐性功能是对心理的影响。

健康往往人们对健康的理解都是指身体没有伤痛疾病，但健康不仅仅是指人的身体健康，还包含人的心理健康。一个健康的人是必须具备身体和心理都健康。一个人树立健康的心理，最好的场所就是学校，需要老师正确积极的引导，还有学校课程也对树立人健康的心理有良好的作用。对于一名体育教学工作者，能够明显感受到体育教学对学生心理健康的影响。

体育教育对学生身体、心理的健康状态有促进作用，越来越受学校教育教学的重视，主要是体育教育对学生树立健康的心理能起到很好的帮助。

一、竞技体育教学有助于培养学生拼搏奋斗的健康心理形成。

人的发展离不开竞争，竞争在我们的生活中无处不在，要适应这个复杂喧嚣的社会，竞争意识是必不可少的。……