魏观红

摘要：随着社会和时代的不断发展，多媒体信息技术已成为了教学中一个有力的手段，它能够将抽象的概念转化为具象的概念，转变学生的学习思想和学习思维。如今多媒体信息技术已经深入到课堂的每个角落，教师将信息技术整合到高中地理的教学中，不但能够促进高中地理教学的有效开展，还能帮助学生培养地理学科的学习兴趣，激发学生的学习热情，帮助学生高效的进行学习。

关键词：高中地理;多媒体信息技术;应用

中图分类号：G633.5     文献标识码：B    文章編号：1672-1578（2019）29-0197-01

引言

在高中地理课堂中运用多媒体信息技术为课堂开展增加了趣味性，能够通过图片视频文字符号方式将较为抽象的地理问题转化为具象的问题，从而不断激发学生的学习兴趣，让学生在高中地理的学习中培养地理学科综合素养。在开展高中地理教学，教师要突破传统的“老师讲，学生听”的教育模式，充分调动学生的学习积极性，让学生真正的融入到高中地理的课堂当中。运用多媒体信息技术的方法能够为学生展现丰富多彩的学习资源，能够帮助教师灵活的转换教学手段，创造教学情境，唤醒学生的学习欲望。因此如何将高中地理教学与多媒体信息技术相融合是广大地理教师值得探讨的问题。

1.运用多媒体信息技术，拓宽学生学习视野

现如今英特网海纳百川，拥有丰富的学习资源，多媒体信息技术可以运用互联网来帮助学生获取到更多的学科知识，使得枯燥无味的课本知识变得丰富有趣，可以将课本知识融入的实质的地理教学当中。……