肖文婷

摘 要：我国有着五千年的发展历史，更有着优秀的传统文化，优秀传统文化不仅见证着我国的发展历程，同时也是国家赖以生存的根基。但是，随着时代的发展，西方文化开始走入我国人民的视野中，极大地冲击了我国传统文化的继承和发扬，传统文化的逐渐流失已经开始受到了越来越多的专家的关注。因此，小学语文教师在组织教学活动的过程中，就要重视我国优秀传统文化的渗透，使小学生能对我国优秀传统文化的魅力有更深刻的认识。

关键词：传统文化;小学语文;教学;渗透

伴随着新课程改革的深入推进，国家也对小学语文教学提出了新的要求，在传统文化的滲透方面，教师要对其积极意义有更加深刻的认识，并主动将传统文化教育与小学语文教学内容有机地结合到一起，推动传统文化发展的同时，促进小学语文课堂教学有效性的提升。本文就针对在小学语文教学中渗透传统文化的具体策略进行了研究，希望能在发扬我国传统文化的同时，促进小学语文课堂教学质量的提升。

一、将传统文化渗透到识字教学中

我国有着历史悠久的文字文化，汉字也是我国优秀传统文化传承的重要载体。因此，小学语文教师在组织识字教学活动的过程中，就要加强传统文化的渗透，使学生能在学习小学语文基础知识的过程中，对我国的传统文化有更加深刻的了解和认识，进而使学生能够受到我国优秀国学文化的感染，激发小学生对我国优秀传统文化的崇尚之情[1]。……