庞玉云

摘 要：泰山不拒细壤，故能成其高，江河不择细流，故能成其深。任何事情都是由一个个小细节构成的，细节可以决定事物的等级、整体发展方向乃至成败。在小学数学课堂教学中，细节的运用同样非常重要，这在提升小学生数学能力方面具有很大的作用。

关键词：小学数学;课堂教学;细节

细节决定成败，这是一句耳熟能详的话，但什么是细节呢，细节其实就是通过不断的学习对知识产生敏锐的精神，提高数学学习的能力。因此，小学数学教师在教学实践中，要善于从细节入手去传授知识，真正做到利用细节提升学习效率，提高学习能力。

一、挖掘书本知识的细节与生活实际的细节并使两者有机结合

在小学数学教学实践中，教师在使学生认识了细节的基础上要将该知识点掰开了揉碎了进行深度讲解，同时将生活中的细节与书本知识的细节进行有机结合，这样会使学生有茅塞顿开之感[1]。

以位置与顺序教学为例，森林要召开运动会了，参加跑步项目的一共有五个小动物，分别是小鹿、小松鼠、小兔子、小乌龟和小蜗牛，这节课的教学目的是使学生学会观察前后位置与顺序，增强学生的方位感和对顺序的认知感。由于小学生刚刚开始接触数学知识，所以这对学生来说在空间认知上本身就有一定难度。如果教师只是单方面告诉学生哪个动物在最前边，哪个动物位居第二等，会使个别学生还是无法掌握每个动物在跑道上的具体位置，如果教师善于挖掘细节，对于这样的难题就会迎刃而解。……