李春雪

摘要：我国当前社会的快速发展给教育带来了前所未有的机遇，同时也会带来巨大的挑战。社会对人才的需求也逐渐变得精细化、专业化。小学生教育处于人生的奠基阶段，为解决人才培养问题，满足社会对人才的需求，本文通过结合教学实践，对小学英语绘本与翻转课堂教学在小学生阅读兴趣培养中的应用进行了深入分析，研究结果表明，阅读兴趣的培养作为一种正在快速发展中的学习动力，在我国小学生学习效果的提升之中确有可借鉴的经验。

关键词：阅读兴趣；小学英语；英语绘本；翻转课堂

一、引言

根据教育部的指示，我国当前小学生阅读兴趣培养正在经历着加强重视程度的阶段，全面培养小学生各项能力是小学生教育的重中之重，尤其在阅读兴趣培养方面，而英语是一种语言教学，更多的情况下是以重复为主的教学，因此阅读兴趣就显得更为重要，而阅读兴趣教学模式正是这一指导理念有效的实践方式。

应用英语绘本与翻转课堂的教育模式可以帮助小学生发展创造性思维、促进知识融合、激发学习兴趣。经过教育的不断发展，在小学生学习能力培养阶段也已经存在阅读兴趣教学的具体案例，并且取得了良好的成果。学者们逐渐将教育的重点向小学生学习能力培养转移，小学生学习能力培养作为个体受教育的重要阶段，需要良好的方式帮其“正根”。而对于通过落实英语绘本与翻转课堂教学中促进学生阅读兴趣的研究，目前并不多见。……